Page 55 - Riskli Dergi
P. 55

tilde yapılacaklar konusunda üç temel ilkeyi
        göz önünde bulundurmanın zamanın ve-
        rimli geçmesini sağlayacağına dikkat çeki-
        yor. Vızlı, üç ilkeyi şöyle açıklıyor:

        1. Çocuğun Yaş Grubu


        İlkokul çağında bir çocuğun yaz tatili planın-
        da ebeveynin ön planda olması gerekiyor.
        Ebeveynlerin; çocuğun istek ve ihtiyaçları
        doğrultusunda seçenekler sunmaları, terci-
        hi onlara bırakmaları, yüreklendirici olmaları
        ve çocuğun tatil planında başrolü üstlen-
        meleri önemli.


        Ortaokul çağında ise ebeveynlerin rehber
        rolü devam ediyor. Ancak çocuğun da tatil
        planıyla ilgili alınan kararlara dahil edilmesi
        başrolü ebeveynle paylaşması faydalı.

        Lise çağı çocuklar ise tatil planlarında baş-
        rolü üstlenmeliler. Ebeveynler de çocukların                                               Cihat Vızlı
        planlarını  hayata  geçirmeleri  konusunda            seviyesine göre yıl içinde öğrendiği bilgile-
        kolaylaştırıcı olmalılar.                             ri kullanabilecekleri ortamlar oluşturulmalı.
                                                              Örneğin, yıl içinde fen dersinde ayın evre-
        2. Çocuğun İlgi ve Yetenekleri                        lerini öğrenmiş çocuklar için bir ay boyun-
                                                              ca planlı olarak ayın evrelerini takip etmek
        Planlanan faaliyetler, çocukların ilgi ve ye- hem öğrendikleri bilgiyi kalıcılaştıracak hem
        teneklerinin kesiştiği bir hobi edindiren veya  de “bunlar hayatta ne işimize yarayacak”
        var olan hobisini gelişmesini sağlayan nite- yargısını  oluşmasını  önleyerek  öğrenmeye
        likte olmalıdır. Böylece çocuklar hem yaz  olan doğal merak ve motivasyonlarını ko-
        tatillerini değerlendirmiş hem de okul dö- ruyacaktır. Yine tüm dersler için en önemli
        neminde  bunaldıklarında  rahatlamak  için  beceri olan okuduğunu anlama becerisini
        bir nefes alanı oluşturmuş olurlar.                   geliştirme adına kitap okumayı hayatları-
                                                              nın bir rutini hâline getirmek için; kahvaltı-
        3. Akademik İhtiyaçlar                                dan sonra, yatmadan önce gibi günün belli
                                                              bir zamanını kitap okuma vakti yapmak da
        Öğrenme kayıplarını önlemek adına sınıf  faydalı olacaktır.


        Ekran Süresine Dikkat


        Tatil sürecindeki yapılan planlar için en büyük risk faktörü, ekran süresidir. Ekran süresini
        sınırlamanın yanı sıra günün belirlenen saatlerini ekransız geçirmek faydalı olacaktır. Bu
        sınırlamaların işe yaraması için açık hava etkinlikleri, arkadaşlarıyla buluşma ayarlama,
        kutu oyunları saati, hoşlandıkları etkinliklerle ilgili ortamlar oluşturmak gibi alternatifler
        gerekmektedir.
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60