Page 44 - Riskli Dergi

GÜNDEM / 44 DİJİTAL OKURYAZARLIK,

Akıllı Cihazları Aktif

Kullanmanın

Çok Daha

Ötesinde

Türk Dil Kurumu’nun “okuma yazması olan, öğrenim görmüş kişi” diye tanımladığı okurya-
zarlık kavramı da zamanla dijital dünyaya adapte oldu. Okuryazar ifadesi, teknolojik geliş-
melerle birlikte farklı alanlarda da kullanılmaya başlandı ve son yıllarda sıklıkla şu kavramı
duyuyoruz: “Dijital okuryazarlık”…

Dijital okuryazarlık kavramına geçmeden hemen önce eski dönemlere gitmekte fayda var.
Eskiden geleneksel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilgiye ulaşıldığında kaynaklar
güvenliydi ve doğru olana ulaşmak mümkündü. Ancak günümüzde teknolojinin gelişmesi
ve herkesin internet ortamında üretici hale gelmesi nedeniyle bilgi kirliliği arttı. Dolayısıyla
hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğunu bilmek de dijital okuryazarlık kavramını öne
çıkardı. Dijital çağda; bilgiyi en doğru şekilde almayı başarıyor, işleyebiliyor, dönüştürebiliyor
ve dağıtabiliyor olma yeteneğini geliştirmemiz gerekiyor. Bunları yapabilen kişiler de dijital
okuryazar olarak adlandırılıyor.

Gün içerisinde dijital mecralarda çok fazla vakit geçiriyoruz. Sosyal medyada takip ettiği-
miz kişilerin ya da sayfaların paylaşımlarına bakıp videolarını izliyoruz. Bankacılık işlemleri-
mizi dijital ortamda hallediyor, alışveriş de yapıyoruz. Artık dijitalleşme günümüzün hatta
hayatımızın ciddi bir bölümünü kaplıyor. Ancak tüm bunları yapabiliyor olmak dijital okur-
yazar olduğumuz anlamına geliyor mu? Hayır. Dijital okuryazarlık, akıllı cihazları aktif olarak
kullanmanın çok daha ötesinde bir anlamı içerisinde barındırıyor. Dijital okuryazarlık, dijital
ortamda etkin olabilmenin yanı sıra buradaki milyonlarca bilgi arasından doğru olanı bula-
bilmek ve burada üretim de yapmak anlamına geliyor.